PERCORSI DI EDUCAZIONE

La cooperativa da anni sviluppa già dei percorsi di educazione ambientale che si affiancano alla gestione di isole ecologiche e a consulenze in campo ambientale. Partendo dalle scuole elementari e medie coinvolgendo gruppi di volontariato presenti sul territorio, si offrono degli stimoli alla popolazione residente e si indicano comportamenti utili a ridurre la produzione di rifiuti. L’intervento si sviluppa attraverso le seguenti fasi:

° Incontro preliminare con gli insegnanti degli istituti comprensivi coinvolti per presentare l’iniziativa e concordare il calendario degli interventi didattici. In questo incontro si illustrano oltre alle attività didattiche proposte, per consentire agli insegnanti di inserirle adeguatamente nel percorso educativo e formativo della scuola, anche le aspettative e i ritorni che si auspica diano i ragazzi per poter poi utilizzare il materiale prodotto a scuola, nell’opuscolo da distribuire alla popolazione.

° Incontro preliminare con un gruppo di volontari presenti sul territorio per illustrare e coinvolgerli nell’iniziativa. L’auspicio è quello di avere la loro disponibilità a fornire la loro testimonianza circa il servizio prestato ala comunità per quanto riguarda il discorso raccolta differenziata dei rifiuti, con la loro esperienza concreta della notevole quantità di beni spesso ancora riutilizzabili che vengono buttati quotidianamente e della correttezza o meno dei cittadini nell’attuazione della raccolta differenziata. Gli Interventi nelle classi delle scuole elementari, affronteranno i seguenti temi:

MODULO 1: Da rifiuti a risorse: La carta – Età 7-14 anni

Parte teorica
Breve storia dei rifiuti; le abitudini umane; la società dei consumi ed il problema dello smaltimento; gli imballaggi; la raccolta differenziata; il destino dei materiali.

Parte pratica
Realizzazione in classe di un foglio di carta prendendo gli scarti dal cestino dei ragazzi. E’ possibile far realizzare qualche foglio ai ragazzi.

MODULO 2: Da rifiuti a risorse: il rifiuto organico – Età 6 – 14 anni

Parte teorica
Conoscere la possibilità di riutilizzare anche a casa propria i rifiuti organici; capire l’importanza di non impoverire il terreno destinato alla coltivazione, l’importanza di ridurre i problemi delle discariche (biogas e percolato); dello smaltimento rifiuti; dell’incenerimento; la riduzione dei costi economici ed ambientali

Parte pratica
Dimostrazione dell'uso del composter. Eventuale consegna di un composter che verrà lasciato nel giardino della scuola.

MODULO 3: Comperare rifiuti: La borsa della spesa – Età 8 –14 anni

Parte teorica
Analisi della borsa della spesa: dare "occhi nuovi" ai ragazzi in modo che da subito aiutino i genitori a non comprare rifiuti e da adulti proseguano le loro scelte di consumatore attento e informato.

Parte pratica
Realizzazione di due poster in classe coi ragazzi per distinguere i rifiuti riciclabili e quelli non riciclabili.

MODULO 4: Da rifiuti a risorse: Giocare coi rifiut – Età 6-12 anni

Parte teorica
Breve storia dei rifiuti; le abitudini umane; la società dei consumi e il problema dello smaltimento; gli imballaggi; la raccolta differenziata; il destino dei materiali.

Parte pratica
Realizzazione in classe guidati dall’esperto di alcuni giocattoli divertenti, utilizzando gli imballaggi di scarto portati da casa.

MODULO 5: Gioco didattico: Il mater-bi – Età 5-12 anni

Parte teorica
Conoscere un nuovo materiale, il mater-bi materiale biodegradabile e compostabile.

Parte pratica
Visione di vari oggetti prodotti col mater-bi (piatti, posate, bicchieri ecc.). Creazione di oggetti vari da parte dei bambini utilizzando i mattoncini in mater-bi colorati con coloranti per uso alimentare che si uniscono tra loro semplicemente inumidendoli appena all’estremità con acqua.

L’esperto di educazione ambientale per le spiegazioni si avvale di poster stampati con i plotter a colori in formato A0 (mm 841 x 1189).


° Assemblee pubbliche per presentare l’iniziativa e l’opuscolo prodotto, uno in ogni comune coinvolto per spiegare alla popolazione il significato e i risultati attesi dall’iniziativa ed eventualmente per divulgare novità riguardo il servizio raccolta rifiuti per l’anno 2008.
° Ideazione e stampa di un opuscolo.
° Interventi di divulgazione del compostaggio domestico distribuendo un opuscolo nei giorni di mercato alla popolazione, spiegando in breve agli interessati i vantaggi di tale attività in riferimento ai diversi regolamenti Comunali.